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苏蘅望着挂断的通话记录,手机在掌心沉得像块石头。
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窗台上的绿萝叶尖垂下来,扫过她手背,凉丝丝的——就像赵琳最后那声“互相扶持”,裹着刺。
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第二天上午十点,苏蘅正蹲在客厅地毯上,和小明用乐高拼三角龙的骨板。
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阳光透过纱帘洒在孩子翘起的发顶上,把他脸上的小雀斑照得像撒了把金粉。
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“苏老师,这个角要装在这儿吗?”小明举着块黄色积木,眼睛亮得像星星。
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“对,三角龙的眉角最威风了。”苏蘅刚要伸手接,玄关处突然传来门铃声。
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张女士家的智能门锁“滴”地响了一声,接着是赵琳的声音:“敏敏姐,我路过书店看到这套《儿童情绪管理绘本》,想着小明正需要,就顺道送过来啦!”
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苏蘅的脊背瞬间绷直。
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她昨天特意问过张女士今天的行程——对方九点半去公司开会,要下午三点才回。
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赵琳选这个时间点“顺道”,显然算准了家里只有保姆和孩子。
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“赵阿姨好!”小明已经蹦蹦跳跳跑过去,乐高零件撒了一地。
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苏蘅弯腰收拾积木,指尖碰到块尖锐的边角也没察觉。
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她抬头时,正看见赵琳蹲下来,把绘本塞进小明怀里,涂着豆沙色甲油的手顺势捏了捏孩子的脸:“小明最近是不是被苏老师管得严呀?阿姨小时候最讨厌别人管着写作业了,你有没有偷偷想反抗?”
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小明的笑容僵在脸上。
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他捏着绘本角的手指微微发颤——苏蘅记得上周张女士提过,孩子最反感“管”这个字
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