第2章 初入职场,信任危机

方案，苏阿姨陪你玩好不好？”

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“不好！”小杰突然扑到妈妈背上，两条腿圈住她的腰，“妈妈陪我！妈妈陪我！”

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王女士的肩膀晃了晃，手里的面包屑簌簌掉在地板上。

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苏蘅注意到她电脑屏幕还亮着，word文档里的表格拉得老长，最上面的标题是“幼儿园中班春季活动策划案”——看来这位在幼儿园当教学主任的妈妈，连周末都在加班。

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“我去切点草莓。”苏蘅轻声说，“厨房在哪边？”

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王女士指了指开放式厨房的方向，转身要抱小杰下来时，孩子的指甲已经在她后颈抓出两道红痕。

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苏蘅经过客厅时，瞥见茶几上散落的绘本：《大卫不可以》被撕了两页，《猜猜我有多爱你》书脊裂开，露出里面歪歪扭扭的蜡笔画——全是“妈妈和小杰”的主题，最大的那幅里，妈妈的脸被涂成了七彩颜色。

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厨房台面上堆着没洗的碗，水池里泡着带泥的菠菜。

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苏蘅把草莓放进盐水里浸泡时，听到客厅传来“砰”的一声——小杰把玩具恐龙砸在了地板上。

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“说了不要扔玩具！”王女士的声音拔高了些，“再这样妈妈要生气了！”

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“你生气呀！”小杰的哭腔裹着抽噎，“生气了就不要我了，像爸爸那样！”

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客厅霎时安静下来。

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苏蘅捏着草莓的手指微微发紧——这是典型的分离焦虑触发点。

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单亲家庭的幼儿常把父母的情绪波动与“被抛弃”联系起来，尤其是母亲因压力表现出不耐烦时，孩子会用更激烈的行为来确认“妈妈还爱我”。

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她转身时，正看见

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