职责里“儿童陪伴““家庭关系协调“几个字刺得她心跳加速——这不正是她论文里研究过的“家庭支持系统“吗?
\n
面试被拒时那些“大材小用“的质疑突然在耳边炸开,她抓起马克笔在便签上唰唰写:儿童发展心理学可用于亲子游戏设计;时间管理四象限法能优化家务流程;非暴力沟通模型能调解家庭矛盾。
\n
笔尖在“家政“两个字上重重顿住,墨迹晕开一片。
\n
合租室友小芸推门进来时,正看见她对着便签笑——那是她上周在儿童福利院做义工时,4岁的朵朵拽着她衣角说“蘅蘅姐姐的故事比妈妈讲得好“的笑,是导师拍着她肩膀说“你总能把理论变成可操作的方案“的笑。
\n
“你不会真打算去当保姆吧?“小芸提着菜站在门口,塑料袋发出窸窣的响,“我表姐在月子中心做,说雇主总觉得大学生吃不了苦。“
\n
苏蘅把便签折成小方块塞进帆布包,指甲盖蹭过上面的字迹:“保姆怎么了?
\n
需要懂儿童心理的保姆,需要会规划时间的保姆,需要能调解矛盾的保姆——这些,我都能做到。“她转身时,书架上的《家庭治疗技术》《发展心理学》哗啦啦落下来几本,封皮上的烫金字在夕阳里闪着光。
\n
手机屏幕亮起,是金管家的预约面试短信。
\n
她弯腰捡书,指腹抚过《非暴力沟通》的书脊,突然想起导师说过的话:“知识的价值,在于解决具体的问题。“
\n
夜色漫进窗户时,苏蘅对着镜子系丝巾。
\n
藏青色真丝在颈间打了个利落的蝴蝶结,像她本科辩论队夺冠时系的那条。
\n
明天面试,她要穿这套——既不是学生气的t恤,也不是刻意讨好的职业装,而是“专业服务者“该有的样子。
\n
床头柜上的
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共6页