第113章

;

说到这里岳松年停顿了一下。指向一名学生。

那名学生调整了一下坐姿，回答：“我认为，这个人可能会发展出一种逃避型的依恋风格，避免与人建立深入的联系，以免再次经历失去亲人的痛苦。”

岳松年笑着赞许：“这是一个非常合理的分析。在bt中，我们会帮助个体识别和挑战这些不安全依恋模式背后的认知扭曲，并发展更健康的应对策略……”

岳松年讲课的声音还在徐徐飘荡在教室内。

已经有学生在窥探窗边的他。

他不知道岳松年是否也看到了他。

刚过来的时候，楼道里很安静，秦骥穿过教室门口能够看到不少老师讲课，心不在焉的学生们会因为他的出现好奇的窥探——正如现在。