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周三下午的古代文学选修课,陈默抱着课本走进教室时,心跳比平时快了两倍。系统昨晚发布的任务赫然显示在视网膜投影上:“今日任务:在课堂上向林雨晴传递纸条,并让她主动回应。任务奖励:【文采值+10】,解锁【初级撩妹话术】。失败惩罚:强制背诵《离骚》全文。“他深吸一口气,在教室后排寻找林雨晴的身影。果然,她正坐在第三排靠窗的位置,马尾辫垂在肩头,笔记本上记满密密麻麻的笔记。阳光穿过玻璃,在她侧脸镀上一层金边,陈默突然觉得,这画面比任何古诗都美。“系统,你确定让我传纸条?这不是中学时的把戏吗?“他小声嘀咕,手指无意识地抠着课本边缘。“叮!任务核心在于制造自然互动,纸条仅为载体。建议内容结合课程内容,提升成功率。“陈默翻开课本,正好讲到《诗经》中的情诗章节。教授正在讲解“青青子衿,悠悠我心“的意象,他突然灵光乍现——或许可以借诗句传递心意?他掏出手机,打开系统内置的“藏头诗生成器“,输入“林雨晴我喜欢你“六个字。系统瞬间生成四句诗:“林间烟雨润如酥,
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雨落青石韵自柔。
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晴空万里心随月,
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我慕佳人胜星斗。“陈默盯着诗句,嘴角忍不住上扬。虽然押韵略显生硬,但每句首字连起来正是关键信息。他掏出草稿纸,工整誊写,却在落笔时手抖,将“柔“字写得像一团毛线。“叮!检测到字迹潦草,建议重写。否则林雨晴好感度降低风险+30%。“他咬牙擦掉重写,这次连呼吸都屏住,终于写出满意的版本。折纸条时,系统突然警告:“注意!教授已进入监考模式,5米范围内动作幅度需小于10厘米。“陈默僵住——此刻教授正背对他们板书,距离不过三米。他像做贼般缩着脖子,将纸条卷成细筒,偷偷用课本遮挡。然而,恐龙睡衣事件的后遗症仍在——他过于紧张,纸条“咻“地一声飞过头顶,精准落在第一排学霸的桌上。全班寂静。前排同学转头看向他,眼神充满疑惑。陈默恨不得钻进地缝,系统却发出警报:“紧急提示!纸条已被锁定为目标!“他硬着头皮举手:“教授,我捡到一张纸条,上面写着...林雨晴同学的名字?“全班哗然。林雨晴猛地抬头,脸颊瞬间涨红。教授推了推眼镜,接过纸条:“既然提到林同学,不如请她朗读一下内容?“陈
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