04. 老师还是督导,这是一个问题。

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“九州同学，你好～”江鸟老师与九州诚来到教室外面，微笑着开口道：“我正想找你谈一谈。”

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九州诚顿时警惕起来，开口询问：“下午好，江鸟老师。请问是什么事情呢？”

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“别紧张～只是关于社团的事情。”江鸟老师眯起眼睛，笑得很和善：

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“除去有特殊身体原因和已经向学校登记过课后打工的同学，我们班级的社团参加率现在是百分之九十二。也就是说，你是班里仅剩的两个没参加社团的同学。”

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九州诚想了想，点头表示认同。随后他露出为难的表情，挠头解释：“但是...老师您也知道我的家庭情况，我放学后需要打工。”

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“诶～我知道。”江鸟老师点头，却接着道：“可是你并没有把打工信息登记给学校，因此在校方眼里，你现在仍是「回家部」的一员。”

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和之国是鼓励学生勤工俭学的，许多家长故意不给孩子零用钱，一切奢侈品都要靠自己打工挣钱买。当然，一些贫困家庭的学生也会通过课后打工来补贴家用。

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但是勤工俭学也有繁琐的规定，比如说不能在赌场和风俗场所工作，每周打工时长有限制，晚上十点以后不能工作，而且必须向学校登记备案。

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九州诚这种举目无亲的穷学生，肯定要依靠课后打工来维持生活。但他一直没有向学校登记备案，背后自然有难言之隐。

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察觉到九州诚的心思，江鸟老师轻笑一声，说道：“我知道九州同学有苦衷，老师不会为难你的。但是老师仍希望你能加入一个社团，哪怕只是挂个名字也行。”

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“是为了...提高班级的社团参加率吗？”九州诚试探地询问。

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“这是一方面吧～”江鸟老师的眼神如水，充斥善意：“老师主要是在担心九州同学。如果你一直不向

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