054 4个月孩子辨认与识别发展总结2

5、现在帮助孩子成长的座椅有很多，但不要太多使用这些产品，过多使用婴儿设备会影响中枢神经与躯体神经的匹配质量。例如，孩子学习爬行的时间不够，日后会给肢体协调埋下隐患，到6岁有了快跑能力，他却难以跑稳跑直，甚至容易摔倒。

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五、体育发展

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1、孩子以有一定体力了，比起前三个月他在做动作时有了更强的目的性。例如，孩子被直立抱起时能将头部稳定下来；有人说话时有转头寻找声响来源的意识；父母要积极利用声音为媒介，有目的让孩子对“声音”做出反应，并多多练习。

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2、孩子能用手臂撑地了，他会用胸口离开地面的方式向人们表现自己的强壮。因此要保障孩子俯卧玩耍的时间，这对发展上肢力量及全面机能十分重要。但随着孩子能力的提高，俯卧时会滚向一侧甚至翻过去，所以不要让他离开你的视线。

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3、有时孩子做俯卧练习会表现出烦躁情绪，此时你要试着把球或毛毯卷起，垫在他的胸口下，减轻俯卧强度，多坚持一会儿，这对发展孩子的耐性是有好处的。千万不要一听到孩子发出了抗议声，你就马上停止练习，这样不利于毅力的培养。

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4、孩子一看到玩具就想去抓，比如披浪鼓等小玩具，他会努力地抓在手里。同时孩子还特别喜欢触碰玩具架上悬挂的玩具，这些动作特别适合于手眼协调能力的发展。但有时候，长辈们为了图省事，把玩具长时间挂在孩子的眼前，这会增大双眼斜视的风险（俗称对眼）。

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5、发展手眼协调基本训练手段是，多与孩子做拍手游戏，鼓励他将手指合拢。大凡双手一起做动作的玩耍，都特别有利于发展知觉。

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6、在大人撑着的情况下，4个月的孩子可以略微站起来走几步，这种动作对孩子知觉影响很大，要有目的的多开展这类训练。

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六、发育缺陷

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如果孩子有下列迹象就要尽早就医：

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