035 一月孩子知觉训练总结1

起来上面的线段明显比下面的线段长，这是因为我们对学霸的宣传主要从“重点中学”一个角度展开的，而不提及他们在招生、政策、资源等方面的特殊因素。

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实际上，重点中学对社会平均智能的提升并没有什么贡献，只是单一的宣传使人出现“上面的线段比下面的长”的错觉。相反，脑神经学家明确指出，繁重的学业只能让人丧失学习动力，单一刺激只会加重神经焦虑机制的形成。

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奇特的错觉广泛存在于生活。为什么有的人能在错觉情形下知觉到正确信息？比如运动员能对假动作做出较好的甄别！此现象科学还难以做出有力的解释。\n', '\n')