018妈妈教练

sp;“孩子想吃奶与吃奶对大脑有一个二元刺激；

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你掰手指与孩子想动手对大脑有一个二元刺激；

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老妈弄脚与孩子想动腿对大脑有一个二元刺激；

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这一组合动作‘同时’有三个二元刺激，但孩子的大脑只能接收一个二元刺激信号。假设一个学生在上课时，课堂上有学习内容，有美食的吸引，有动漫通灵术的联想，那这个学生会怎样？”

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“一心不可二用，这个学生到初二基本就废了。”妻子说。

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“为什么？”我问。

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“这还用问！课上的太花哨学生根本学不会如何思考问题！”妻子说。

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“这就对了，”我说道，“人类的大脑只有在二元机制中，最终学会用他最熟悉的神经语言系统，与生活的一切对话。无论孩子还是大人，只要在同一时间接受两个以上的二元刺激，他很快就会疲劳，无法集中注意力，无法成为自我认知王国中的一员。”

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“你这么一说我就懂了，闹了半天‘一心不可二用’还有这么专业的解释。”妻子说。

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“一会儿看孩子吃完奶睡不睡，不睡的话，你们就玩的练一练。”我说道。

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天下随人愿的事情毕尽少。孩子吃着吃着就睡着了，看来只能等到下午5点左右那个较稳定的时间段了。

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下午不到5点孩子醒了，这个时段他吃奶的意愿并不是很急。只见妻子满心地拿出训练计划，说道：“喜喜，今天是星期一你的第一项任务是上肢训练，反复掰手指与脚指20次x2组。”

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“喜喜，我是你的好妈妈，我在为你掰手。”

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“喜喜，我是你的妈妈，我在为你掰脚指。”

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