016认知节奏

题。

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“肯定关系密切，”我想了一会儿说道，“任何动作的好坏都是由脑神经功能水平高低决定的，孩子多做动作并早早形成自己的动作节奏，就是发展复杂视觉来应对复杂任务。”

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“复杂视觉！”妻子不解地说道，“你尽爱整别人没听说过的新名词，举个例子解释一下。”

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“孩子出生第8天，我们让他观察红颜色的气球，这类视觉只是最简单的观察部分，它无法完成复杂任务。例如，我们在篮球比赛中完成有一定难度的配合投篮，你不但要在高速奔跑中完成身体对抗，还要辨别篮球的动态形状，观察其深度、距离及空间运动轨迹，然后判断并占据好的投篮点，这一系列动作要在几秒内完成。科学研究表明，谁想完成这类高难度的复杂视觉任务，需要在4岁——20岁间，至少要有一万小时高质量的专业训练，才有可能达到职业级水平，像我这类的业余运动选手，也需要3000——4000小时的专业训练积联累。不然，我们的视觉系统中分管颜色、形状、对比度、运动和结构知觉的不同视觉子系统，根本无法形成各自的独特性质。”

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“我以为视觉就是看东西这么简单，”妻子说道，“你一说打篮球那些配合都是视觉的作用，那人与之间视觉能力的差距就大了。”

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“确实是这样的，你明显可以看出有的人恰到好处，而有的人总是跟不上节奏。”我说道，“大脑对复杂物体的辨认是从感觉开始的，新生儿一出生就能听见或看见，怎样利用好这两大感觉要素，是孩子发展的第一要务。科学研究也表明，除了一般刺激外（信息进入眼中的光波），还可有一种更高水平的视觉细胞，依赖于“位置、朝向、运动”这类复杂过程来发展自己，使人产生更高级别的复杂辨认。体育运动正好符合这类复杂视觉对视觉形态的要求，因此从新生儿起就要重视体育运动的开展。实际上，人体完整动作能力是视觉系统中大量机能高度协同的反映。”

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“看来孩子按计划训练才科学。”妻子说。

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“训练计划只是个名词，”我说道，“本质上是依规律按节奏把事

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