儿发展密切相关的韦伯常数(k)。”
\n
“哪几项?”妻子急急地问。
\n
“我在纸上画了张表格,”说道,“味道浓度常数是0.20;声强常数是0.15;压强常数是0.14;气味浓度常数是0.07;光强常数是0.01;声音频率常数是0.003。”
\n
“数字太抽象,”妻子打断我,干脆地说,“你通俗地说结果就行了。”
\n
“当你看到味道浓度会怎样想?”我积极的说道,“这表明谁先抱孩子向他传递味道信息的重要价值,父母先做这些动作所发出的味道信息,是新生儿建立家庭信任感的第一信号。如果老妈先抱,孩子认同老妈味道的概率就会大增,就像现在有些家庭的孩子亲爷爷奶奶一样。”
\n
“你这么一说,我就啥也明白了,”妻子说,“看来无论爷爷奶奶多亲孙子,孩子必须自己带。”
\n
“这是肯定的,”我说道,“从明天起孩子就要开始主动接触阳光了,这与老爹老妈这辈人的观念是极为相背的。”
\n
“为什么从明天起就要主动接受阳光?”妻子不解地问。
\n
“视觉是最复杂的感觉。1879年冯特提出‘感觉和情感是复杂经验建立的基本过程’这一观点,一百多年来科学家已能给我们呈现一个从光波、声波等物理事件,转化成到视觉、听觉等心理事件这一整体信息流的概况,并能在脑组织中进行功能区域定位。”
\n
“这些理论性的东西没人听,”妻子不耐烦地说,“你直接说结果。”
\n
“第一科学能够确定人眼的工作原理近似于照相机。第二眼晴最近的可视距离是10厘米,不要让新生儿盯着近物看,谨防眼疾过早发生,影响光波转为神经信号功能的发育。”我急忙说道,“新生儿刚出生就有视觉能力且对光很敏感。依韦伯定律,用每天增加1/10的水平,逐渐让孩子适应自然光线,能有效促进视觉神经的发展
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第5页 / 共6页