动,在屏幕上画出一条笔直的线段。停下。然后,又画出一条与之垂直相交的线段。停下。接着,是第三条线段,连接成一个最简单的直角三角形。
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夜莺的目光紧紧追随着光点的轨迹。几何图形。最基础的数学语言。这在潘多拉的基础教育中同样存在。她紧绷的神经,极其极其微弱地松弛了一线。
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何承远在观察窗外,看到夜莺眼神中那一闪而过的、几乎难以察觉的“理解”信号,心中一定。他继续操作。
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屏幕上,直角三角形的三个顶点被标记为a、b、c。然后,光点开始标注边长:ab=3,bc=4,ac=5。接着,屏幕下方浮现出一个简洁的公式:32+42=52。
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毕达哥拉斯定理。宇宙间最朴素、最普遍的数学真理之一。
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夜莺的紫色眼眸中,警惕依旧占据主导,但那份纯粹的、对知识的专注开始浮现。她认出了这个公式。在潘多拉,它同样被用来描述空间中的基础几何关系。这个陌生的老人,在用数学向她传递信息?他懂得数学?
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何承远没有停止。他清除了屏幕。这一次,光点画出了一个圆,并在圆心标注了一个点o。然后,从o点向外画出几条半径。接着,屏幕上开始出现一连串符号:π,r,以及圆面积的公式s=πr2。
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夜莺的目光在符号和公式间流转。圆的定义和面积计算……同样是基础数学。她开始尝试理解对方的意图。仅仅是展示知识?还是……
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何承远再次清屏。这一次,他没有画图,而是直接在屏幕上写下了一串数字:1.6180339887…黄金分割比。
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夜莺的眉头皱得更深了。这个数字……她在潘多拉的高阶美学和某些能量结构设计中见过类似的比值!这个原始星球的智慧生命,也发现了这个存在于自然和造物中的比例?她心中的震动在加剧。
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何承远暂停了数学符号的展示。他深
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