,开启了“未来方舟”计划,据介绍是将各行各业幸存者中有一技之长,有专业技能,有代表性和突出能力的人士,集中征招,聚集到国家在各地设立的基地保密区、安全区,共同编篡文明教材,录制授课视频,试图利用人工智能实现无人化自主教学和学习工作,各行各业只要孩子愿意自学都能自学成才。
\n
所以播报的视频上有的厨师正在食堂做菜,三五个政府人员等在旁边接人;有的是简易试验室里忙碌的研究人员,门外站看几个制服人员;有的农场里,一个中年人正给牲畜铲草,一架直升机盘旋而下;一个老教授正在某个幸存者基地里的草坪上,两个青年扶着一扇黑色的门板,老人正用白粉笔教一群孩子数学题,在孩子们身后出现了几个黑衣人。
\n
有赖于美利亚的摄像头和人工智能更普及、更广泛,新闻素材取材的难度变小,可采用的视频可抓取的角度也越多,估计厨师自己都没意识到他的食堂里还有摄像头并且还能被中央处理器给剪辑出来。
\n
易风开始看到几个镜头晃过去,只是愣了一下,后来就越看越认真。
\n
美利亚有几幅画面上的几个被接走的人,衣服的不同位置也是有皇火蚁图案的,当然可能有更多画面一眼没看到或者有些人没有标识就是普通人。
\n
如果这可能是巧合,接下来的报道就有些意思了。
\n
美利亚是这么报道的:
\n
“因政府启动事关未来儿童教育传承的“未来方舟”计划,各行各业的专业人才都有人被征召、秘密集中参与计划。此举在各地幸存者中引发部分人群的抗议,抗议者认为政府启动的是只针对精英、贵族阶层的“末日地堡”行动。未被选中的人群可能是不被重视、认可,甚至未来情况进一步恶化时,他们可能是被抛弃或计划抛弃的阶层。这种抗议在各个基地爆发,并迅速演化为当地的暴乱和抢劫。在军方果断采取镇压和逮捕行动后,还有大批暴徒分散潜藏到各个幸存者聚集区,政府和军方已开展大规模搜捕行动。
\n
鉴于部分暴徒携带枪支,故政
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第7页 / 共10页