教皮糙肉厚而又年幼懵懂的小儿子束手无策。一个偶然的机会,乌兰所在研究所的军车在赵盾家附近爆胎,正帮司机换胎的一位领导抬头看到三岁多的小赵盾,正拖着换下来的轮胎快步如飞向家里跑。结果赵盾就被一个军人叔叔顿顿有肉吃的承诺打动了,辞别了喜出望外也略带忧色的父母,小家伙就被带到了少年班。
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至于叶天语,母亲是一位年轻钢琴家,父亲是海军少校,一个宝贝女儿,却整天在草坪上听地底下的丘引虫聊天。经专家检查,认为孩子不是神经有问题而是天赋异禀后,对少年班有着更深刻认知的少校跟自己夫人合计了一下,也把女儿送进了军队少年班。
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军队少年班实行军事化管理,招生对象都是军队认为必须集中培养的。有一些孩子与生俱来的一些能力,一旦教育不好,可能危害也越大。
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而这期少年班里跟易风年纪差不多大的就常风三个。
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易风异于常人的小附耳遇到同样不明显的常飞也失了“优越感”,赵盾和天语则是常见的东华上扬式附耳。易风能跟军队子弟小学的坏小子打成一片,又能通过各种途径搞到很多稀奇古怪的东西,一经对比,常飞三个就是三块“小白板”了。
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“单纯,太单纯了,这仨孩子,一点小恩小惠就被收买了”,后来乌兰了解后对三个孩子如是评价。
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“傻盾,常飞看完到你,这一本被我搞到手了,可以放到你小仓库里做我们共同财产!”。
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易风嘿嘿一笑,想起了老师屁股上那个大手印。
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赵盾眉开眼笑,自己是出了名的“巨蜗牛”型读者(易风语),想一想这本书将永远躺在自己床下小铁箱里,美滋滋!
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易风拉着叶天语,来到巨石后面,从储物洞里又取出了一个包裹,油腻腻一小包给赵盾,叶莱老师捐赠的五颜六色另一包给到天语。
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按惯例,他们四个总要在这里略微停留一会儿的。
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