第三章 上学

的背景、想表达的主旨思想、文章结构的巧妙之处、几处优美语句的双关意境，等等，清晰准确侃侃而谈。

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老张惊了，这是木风吗，这是那个三脚踹不出个屁来的木头疙瘩吗？

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小伙伴们也惊了，这是木头吗，说话怎么—怎么—怎么不结巴了，而的讲的还貌似挺有道理。这个一见女生就脸红的家伙，怎么被突然叫起来，脸都没红一下。

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他们当然不知道，木风参加工作后为了提高文字水平，特别爱看散文，尤其毕淑敏、周国平、于黑丁的散文是他的最爱，有些文章看过无数遍，很多经典的思想和语言已经原文印在他脑子里。

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“嗯，理解的还行，坐下吧”，老张说完，木风在全班同学惊为天人的目光中慢慢坐了下来。

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刚子从后面捅了捅木风，低声问：“你小子行啊，说话怎么不结巴了？”

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“我也—也不知道，好像是神—神明附—附体。”木风一本正经地说。

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同桌李木瞪大眼睛看着木风，听见他的话，身子一哆嗦。

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上午后两节是英语课，冷面美女老师孟桐给大家串讲高中英语的知识点。

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对英语，木风是有信心的，大学第二年就过了英语四级，大三那年又考过了六级；参加工作的第九年，为了提高学历，参加了研究生招生全国统考，而英语是必考科目，他扎扎实实复习了一年。

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所以现在对英语，他觉得应该稍微熟悉熟悉就能恢复到六级水平，六级水平对高考来说绝对够用了。所以他不吝啬把时间花在欣赏美女身上。

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木风坐在第二排，托着腮帮子聚精会神地盯着孟老师看，反正大家都得看老师，所以木风不在乎老师发现自己热烈的目光。

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孟桐前年大学毕业分到一中，就开始带他们班和七班

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