学的,那还是在国家大力倡导和?支持,读书识字能得到?肉眼可见的利益比如工作的机会等,这才推广开来。
可是李小寒这个呢,能得到?的重视可能只?有小姑娘们的一时心思,这还是在李兰花的惨烈案例下一时刺激起来的,时移日转,再刺激的东西,也?会慢慢淡去痕迹。
李小寒不知道自己做的这个,到?底有多少个姑娘能坚持下来,多少姑娘家里能支持。
毕竟来这里的小姑娘,小的已经十二岁了,大的跟自己一样,十五岁了,她们极大可能承担着家里一部?分的家务:喂养家畜、照顾弟妹、下厨做饭等,甚至农忙时会帮忙下田,能不能长期坚持,说也?说不准。
而且也?有外力的动摇,比如家里不赞成,自己年纪到?了及笄了相看人家了,每日耗费了许多时间却看不到?成果等。
前方困难重重,其实?李小寒并不是很抱有希望。
只?是,即使如此,李小寒也?希望自己去试过,努力伸出手,回应此刻的呼唤,未来才不会因此而辗转不安。
因此,李小寒说完别耽搁活计,自己便拿起自己那一件缝了两天,也?没有缝了多少的衣服做起了针线。见她这样,金桂开始打开了自己的绣框,梨子从?背篓里拿起棉花开始梳棉,其他也?开始干起来自己的活计。
只?是,金桂的绣花一开始并没有很顺利,时不时的抬头看一眼小黑板,偶尔还失神弄扎伤了手。
李小寒有点奇怪,金桂应该认识自己的名字才对啊,慢慢的才发现,金桂看的是其他人的名字,这个最成熟稳重见识最多的姑娘,想要认下今日所有的字。
李小寒心中叹息一声。
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