第5章 暗流涌动,老师联手设局

学解释电路稳定性，这是大二专业课的内容。

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“天启，调用《现代物理基础》第327页的案例。”他在心里默念道。

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数据流如瀑布般倾泻而下，在意识海里织成了一张光网。

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李文杰的脚步声在身后响起，带着点刻意放轻的声响。

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林川握着笔的手稳如磐石，笔尖落下时，在“超纲”两个字上划了一道利落的横线。

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“这题。”他突然开口，声音在空荡荡的教室里格外清晰，“用复变函数的留数定理更简便。”

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李文杰的脚步在离他三步远的地方停住了。

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林川能听见对方喉结滚动的声音，像颗石子掉进了枯井里。

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他低头继续书写，钢笔尖在纸上划出细密的沙沙声，混合着窗外渐起的风声，把这场“验证”的戏码，唱得越来越响亮。

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当最后一个**落下时，林川看了一眼手表——只用了四十一分钟。

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他合上试卷的瞬间，天启的提示在意识海亮起：“检测到试卷结构异常，存在三套解题逻辑嵌套。建议宿主课后分析错题本，重点标注拓扑学与复变函数的交叉点。”

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李文杰的手指捏着保温杯，杯身被攥得变了形。

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他盯着林川递来的试卷，上面的字迹工整得像印刷体一样，连草稿纸上的推演步骤都分毫不差。

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“老师。”林川起身时椅子发出轻微的响声，“这卷子出得挺有意思的。”他笑了笑，露出点少年人特有的顽皮，“下次要是再考，能不能提前说一声？我让人帮您挑挑题。”

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李文杰的脸“刷”地一下变白了。

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