每一个教学机会。”
“是,教官。”
学员们齐声回应,但从声调就能听出,很多人已经心思不在学习上了。
飞行教官也没有对此多说,而是直接进入教学:“现在进行实飞操作,每人两小时飞行机会,按照报名先后顺序开始。”
学员中,有好几个举手,直接申请了停飞。
剩下的飞行学员中,也不是很感兴趣的样子。
方文却是最积极的,他走到飞行教官身边。
“教官,学员方文准备完毕,申请开始实飞操作。”
(本章完)