第九章欧尔麦特的粉丝

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隔天早上，你到班上椅子都还没坐热，黑发男就转过头跟你聊天。

当你说你哥哥在A班时，在一旁偷听的水野也凑过来，问你昨天A班是去做了什麽，为什麽没有参加入学典礼？

你拿出第一堂课的课本，小声地说：「T能训练。」

原先满脸既紧张又怕受伤害的两人听到後，大声说着A班不过如此，导致班上一部分人偷听你们说话。在你补了句那场训练可以运用个X时，从两个人的哀号变成了一群人。

你疑惑地看着他们，又转头看向心C求助，而他只是摊手耸肩，没有采取任何行动。

吵闹的喧哗被一声更有力的「WHAT\'\'\'\'\'\'\'\'SUP！」中断，随後是整齐划一的「起立、立正、敬礼。」

许多人因为英文老师是有名的职业英雄而显得躁动，相b兴奋到不停交谈的前座两人，心C非常淡定地看着前方，但却能感受到他b平常多了一点活力。

但这GU情绪只维持到开始课程前，虽然教导你们的人是职业英雄，但你们终究是普通科，课程很一般，麦克上课的氛围也很一般。

用平稳的语调说着关系代名词的用法，就连班上有人睡着也不怎麽管，提问时偶尔抱怨一下你们的不踊跃，这时你会主动举手，然後收获他满意的眼神。

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