在他说的时候,周围的学生都又看了一遍题目。上一题是第五题,问的是:『在对本学期对你最有威胁的事物预测中,你看到的图案是怎样的?』
选项有黑狗,鸽子,绵羊,和骷髏。
塞德里克努力解释道:
“我在飘浮的雾气中隱约看见了布料的形状,不论我看多少次都是,它还有弯折的褶皱,包裹著什么东西……我真的看见了。但是选项里面没有这个答案。”
维克多微微扬了扬眉毛,重新仔细打量了塞德里克一遍。
“……对不起,教授,是我说错了吗?”
“不,恰恰相反,塞德里克先生。”维克多说,“你可以在这道题目下面把你看到的东西写上去了,增加一个选项。”
塞德里克鬆了一口气,同时还有点不敢相信,自己竟然这么轻鬆就被放过了。
毕竟维克多授表现出来的样子和斯內普没什么区別,他本来还以为维克多会因为他擅自质疑教材,而给他狠狠扣上十学院分。
但他没有把內心活动说出来,於是在坐下之后,他又听见维克多说:
“对了,塞德里克,如果你以后想要加入社团的话,也可以考虑考虑占卜。你有在这条路上走得更远的潜质。”
……
当这节课结束的时候,只有一半的学生能维持之前的心情,剩下的一半则低著头,自顾自地往前走,也不做声,仿佛热闹只属於塞德里克他们。
就算进了下一节变形课的教室,这些学生也仍保持著这种状態。
这节课是三年级的第一节,麦格教授按照正常的教学流程,开始讲阿尼玛格斯相关的內容,並
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