贵在统一,要是把这些民族都杀光了,下一步说不定就是山东人要杀江苏人,湖南人要杀四川人,国家就真的崩溃了。中国文化的核心是和,是求同存异,我们找共同点,大家交朋友。而西方则是分,分则是找不同,这就是在对立,制造敌人。种族,民族,宗教,地域,血统,这些都是划分的理由,一旦分下去。国家就彻底被割裂开,到处都是你的敌人。”
这一番解释下来,张廷枢和张学良彻底低下了头,被张廷兰说的心服口服。
“拙,看来我们真是欠考虑了,不过要想解决西北的问题,究竟该怎么办啊?”
“我方才说了,一个民族之中,极端分子都是少数,只要能看到希望。只要活得越来越好,贫困人口越来越少,极端分子数量就会大幅度削减。你想想,当所有人都想着怎么挣更多的钱,怎么过更好的日子。这时候谁还会想拼命啊,说白了西北的问题。就是一个贫穷的问题。”
“要想解决贫穷。无非两个手段,一个是教育,一个是发展经济,只要这两条坚持下去,一切问题都迎刃而解。就像你们提到的宗教问题,强制改变。绝对会引来反弹,但是一般来讲,接受教育年限越多,通常对宗教的热情就越低。就越惜命。另外工业化越发展,就越能打破旧传统,一个在工厂上班的工人,他有可能天天做五次礼拜么?”
张廷兰继续说道:“在教育的时候,一些现代科学观念就会传播出去,新的时代理念就会影响年轻人,他们就会快速改变自己的生存状态,实现真正的融合。汉族在几千年的历史上,都是世界上人数最多,最强势的一个民族,我们最需要的是海纳百川的气度。”
“另外在教育和发展工业的过程中,我们还可以用点小手段,比如我们可以资助最聪明的孩子和最贫穷的孩子,这让既能把最优秀的智慧纳为己用,又能给穷人一个希望,只要有了希望,就没有多少人愿意闹事了。工业发展也是如此,我们可以鼓励引导他们开矿建厂,树立起几个成功的典型,让他们达到自我实现的目的。比如以后近卫军的士兵,比如奉天号航母,这些关键地方,都可以吸收一批民族士兵,让他们感受到强大国家的荣耀。”
张廷枢想了想,又问道:“哥,你说发展教育,发展工业,要是让这帮人掌握了智慧,会不会造成太阿倒持的局面,要知道当初蒙古和满清可是两次入主中原,前车之鉴,不得不防啊。”
“老二,在农业时代,战马是最重要的东西,中国在这个问题上,吃了大亏。不过
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