第八十一章 偶遇

大学零九届新生们，迎来了开课日。

金融专业这边，上午排了四节课，头两节“思修”，后两节“高数”。

前者没什么难度，考试都开卷，只要不旷课，考试时把试卷写满，都能顺利拿到学分。

这里面的底层逻辑——金融专业后面会开设的专业课，基本都跟高等数学强关联。

也就是说，高数是给后面专业课打基础的，强度肯定要拉满。

教材用的也不是同济版，而是蜀大数学系几个教授自己编纂的。

通常情况，正高级教授不会给本科生授课。

但给金融一班上高数的、却是位正高级教授。

由此可见，作为蜀大王牌，金融专业的确很受重视。

高数课开始不久，陈总就听到许多同学在嚷嚷听不懂，抱怨老师讲太快。

讲台上那位头发灰白的老教授，却丝毫没有减速，反而只用了一个课时，就讲完了“微积分”这个大章节。

这里体现出了高中和大学的差异。

高中时，老师们恨不得把知识点都揉碎嚼烂，再喂给学生。

大学却是填鸭式授课。

一节课下来，知识点起码是高中的五倍。

所以需要学生们下课后，充分发挥“主观能动性”，自己去看书消化。

有些高中时代的学霸，适应不了这样的转变，大学成绩会飞速下滑。

然后就是“挂科、摆烂、挂更多科、摆更多烂”的恶性循环。

班上好多同学听不懂后选择了摸鱼。

譬如坐陈让身边的王大少，干脆掏出手机玩起了贪吃蛇。

讲台上老教授看着，却根本不管，自己讲自己的。

这也是大学跟高中的不同之处。

革命靠自觉。

任课老师一般不会管学生们上课出小差。

所以上大学后成绩依旧很好的，一定是那种自律性很强的学生。

这或许也是大学替社会筛选人才的必要步骤吧。

无论毕业后从事那条赛道，要想取得一定成就，自律都是必要条件。

陈让听的很认真。

学生的主线毕竟是学习。

维系好学霸人设，领导们也会高看他一眼，方便他薅学校的羊毛。

所以在真正搞出名堂之前，陈总都不打算在学习上摸鱼。

“书中自有黄金屋”，这话任何时代都适用。

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