sp;陈砚这才转身去洗漱。
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时候尚早,他决心趁着上课之前将周荣所做《论语》释义背完,今晚便可开始着手绘制《论语》。
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只是他没料到,一个月后这高氏族学的影响就波及到他。
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刘先生请辞了。
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高氏族学大肆扩招,竟将县城各大学院拔尖的学生尽数挖走。
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学生多了,先生自是不够用。
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高氏族学又大肆请先生,凡是秀才均可报名。
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刘先生便去试了试,竟成功了,自是来跟周举人请辞。
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“周老爷不必相留,以那陈砚之资,该为其请个更有学问的先生,老夫实在不敢误了他的前程。
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这也是刘先生执意要请辞的缘由。
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先生均愿教导聪慧的学生,可想教好却极难。
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那日他有心要压一压陈砚,随口问了句他们还未学的篇章,陈砚竟答了出来,他方才知晓陈砚早已将《论语》通篇背了下来,甚至对其领悟颇深。
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他方才知晓陈砚竟藏拙。
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而他想教导陈砚,实在力不从心。
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也因此,纵使他心心念念想得到周举人的指点,也不愿再教导陈砚。
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周举人只得应允。
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如此一来,陈砚又待在了家中。
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不过他并不急,反倒是结合释义背起了《中庸》,待到休沐日再找周荣解惑,比当初跟着刘先生学得更快更深。
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