第二章 北平电影学院

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张然还能怎么说，只能昂首挺地道：“我会把自己在国外学到的东西应用在教学中，尽自己最大努力把学生教好，也争取在理论研究上有所建树”

陈建峰对张然的回答很满意，从hu屉里拿出一把钥匙和一张教师专用饭卡：“你刚从国外回来，没有住的地方，就住学校的单身宿舍，这是钥匙。这是学校食堂的饭卡，充钱进去就可以，咱们学校食堂还不错这两天你好好收拾一下，该添的设备要添置。要是生活上有什么困难，可以向学校反应，学校会帮你解决的”

“谢谢陈院长，不知道我的搭档在学校没有有空的话，我想跟他们见个面，大家尽早沟通，这样开学后才不会出岔子。”张然接过钥匙和饭卡，收起来道。

陈建峰看张然的眼神充满了赞许，不少留学归来的人恃才傲物，处理不好和同事的关系，而张然一来就懂得和同事沟通，这对工作是有利的：“学校给你安排了两个助教，一个是去年本科毕业留校的，一个是在读的研究生，我把他们叫过来，你们互相认识一下。”

说着，他拿起办公桌上的电话，拨了过去：“周正，到我办公室来一趟，顺便把李心悦也叫过来。”

挂掉电话后，陈建峰向张然介绍起北电的教学来。

北电的表演课历来是由一个老师带两个助教来完成，上表演课的时候，主讲老师站中间，学生两边排开，主讲老师负责讲，两个助教负责对学生的表演进行纠正。有名的老师甚至都不直接讲课，他们只抓大方向，制定教学计划，其他的都是由助教来完成。

很多人都知道h垒是北电的老师，要给学生上表演课，但他每年要拍很多电视剧，时间明显是有冲突的。不少人觉得奇怪，h垒整天在拍戏，这样学生能学好吗

其实原因就在这里，h垒上课只是定期负责制订教学进度，并给助教下达教学任务和标准；而真正的教学内容，大部分时候是由助

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