第 93 章 第一中学

对整个九班积极向上的态度,宗九感到十分满意。

满意之余，他又趁着这些人热血上头的时候多甩了些卷子，之凿凿地希望他们化激情为动力,早日把九班缺失的十五分补上。

“好！我们一定?会?为九班争光，不辜负班长期待！”

其他九十八个练习生?就像打了鸡血一样，拿白色的布条往头上一扎,立马炸呼呼地开始了新一轮的试卷征战。

弹幕也?是一阵狂嚎。

冲冲冲，九班给我冲啊！

冲鸭！看得我热血沸腾了！我也?要掏出一份卷子跟着九班做,今也?我们都是九班人

艹,楼上姐妹大可不必，那可是九科啊，学渣直接眼神死.jpg

白发青年站在讲台上，不咸不淡地摸了摸下巴。

他对自己刚才讲的话?倒是没什么实感，毕竟魔术师在调动现场气氛的时候绝对是一把好手，轻而易举就能通过过人的话?术得到自己想要的结果。

不过可以调动大家热情活跃气?氛,取得惊人效果，这样的方法多来几次也倒是不错。

反正不管怎么说,宗九都绝不会?承认自己刚才心里竟然也升起那么一点点豪气?干云的心情。

绝对不会?。

他看了眼拉好桌子开始学习,并且互相互帮互助的九班同学，心中颇感欣慰,“那你们先做,我回?来要检查。”

“是！班长！”

于是全体练习生?便目送着准备去送作业的宗九出门,重新低下头去，热火朝天地讨论学习。

在走廊上停了一会?后,白发青年这才幽幽然叹了一口气，托着一摞作业，迈开脚步朝前走去。

说实话?,宗九觉得自己真的不算什么好人。

在很久很久以前，他还没有成为魔术师的时候，就留下过待观察档案。

因为他缺乏情感，共情能力差，漠视规则；喜欢欺诈伪装，将人类玩弄在手掌心内，缺少必要的社交活动，不屑与人交朋友。

此种特征表露无疑是一种人格障碍，准确点说，属于反社会?人格障碍的一种。

这样的人在社会?中无疑就像一颗不定?时炸弹，只要有足够的诱因，谁也?不知道他们什么时候就会引爆。所以在心理医生给全校同学做完心理疏导和检测后，这个消息便被班主任反馈给了收养宗九的那位老修女。班主任表示学校不会?接受这种边缘型存在，委婉地劝说老修女把年仅十一岁的宗九接回家。

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