《忏悔录》时您的情感变化是什么?”
“用第一人称妙处在哪里?”
“……”
一个接着一个问题涌来,交流在浑浑噩噩中结束。
出于礼貌,陈盏和教导主任先走,学生再依次离开。
教导主任再三表示感谢,希望他明年还能来。
重新呼吸到新鲜的空气,陈盏深深闭了闭眼,握手时手指微微颤抖着:“我愿意为母校捐钱,我愿意提供奖学金,我愿意主动去宣传母校……”
只要别演讲,一切都好说。
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