插章 形式主义和强迫症

是‘母爱’）已在那一瞬间不可避免地转移到“考验”他的人身上。

不存在什么——只需要跳过考试这一关，以后再追求实质的可能。

人格转移的后果就是——快乐与能力已被别人掌控，自己难以把持。

所以，想通过苛刻制度来训练人的能力素质，以此降低交通事故的数量，并不一定会成功。

这其实是一种普遍的社会焦虑。

为了抑制交通事故，急于追求一种严格的考试形式，然后想像通过形式后，实效就会到来。

有些真正有实质能力的人，因为心理上的阴影或意外经历，而没能通过“考试”。

从深层来说：他们绝不容忍外人对“母爱”的任何形式的“质疑”和“考验”。因此潜意识不配合“考试”，而导致紧张。

放弃考试，就是意识和潜意识的统一。

在明白这个含义之前，他对“驾考”的预期始终处于一种胶着和僵持的状态。

形象化描述：就仿佛一根无形而坚韧无比的“线”，把他的生活和“驾考”紧紧牵连起来；导致他无法铭记当下的生活和快乐，造成一种“记忆空洞”，成为心理疾病形成的基础条件。

这在前面“记忆的倒流与填充”章中详细描述过。

通俗来说就是——他的心中只有“驾考”，似乎必须要去完成；无法排除对未知不确定的焦虑；无法安心享受当下的快乐。

现在，他必须要斩断这根“强大的线”——放弃驾考。不管是什么结果：教练的愕然、关注他的人的失望、驾考制度的严肃……

最后，他会把这些因素与“死亡”联系起来。

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