插章 形式主义和强迫症

p;这不是一种委曲求全，而是在捍卫自己健康、独立的人格。

只有母亲教与自己的技能，比如吃饭、走路……才是最亲切美妙的。

不言而喻的、无条件相信一定行的！

也从来不会去“考核”孩子这些技能，令他们万分紧张。

因为这是一种“无条件”的“血缘”与“母爱”。

绝不容忍一丝一毫地质疑，而去追求刻板的“考核”。

可以这样理解：“强迫症”就是因为对“母爱”的刻板“考验”。

那些“侥幸”通过考试的经历，确实给s男带来过许多兴奋，但考试失败后的“失落”，也曾令他崩溃。

尤其是那种“同学通过、唯独自己没过”的嫉妒，足以令他万念俱灰。

这种嫉妒之心异常强大，几乎不可克服。

但只需经过深层了解，追溯源头，便可迎刃而解。

和“s”男类似的一个例子“u”

“u”的朦胧记忆中：有一次妈妈带着他去参加一个什么活动。

刚开始也是朦胧与惬意的心情。

在活动中，因为某个意外，所有小朋友都顺利通过，唯独他倒下来了。

就是这个极其微妙地转折，令他最初最美妙的情绪不复存在，最美妙地“母爱”，在无形中转移到那些小朋友身上，慢慢向他们妥协。

日后极力模仿他们，他们做到的，自己也一定要做到；如果没有做到，嫉妒之心足以令他崩溃。

他似乎忘记了自己的独

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