第四章 县委办的借调与最后一课

，一方面又要求教师上课必须带教案，这个有点矛盾的两个要求，令人很是无奈。

秦扬翻开了自己的课本，又合了起来，扫视了一下坐下的众人，正s-说道：“今天是我最后一次为你们上课……”

座下的nv同学们终于压抑不住，纷纷趴在了课桌上，肩膀一耸一耸的，而那些素来调皮的男生们都不禁的叫道：“老师，你别走，我们再也不调皮了……”

秦扬很感动的看着这一幕，无论是社会上有什么样异样的眼光，还是那菲薄的收入与那艰苦的工作量，都没有磨灭了自己为人师者的信念的，不就是因为如此么，大多数孩子们的心都是真诚纯洁的，那些贪玩调皮的，甚至误入歧途的孩子们更多只是因为叛逆，对这个社会认知的肤浅……

秦扬摆了摆手：“今天就让我们来学习这最后的一课，这最后一课的内容不在书上，也不在你们的练习册上，而是在你们的面前，在你们的生命中，大家还记得你们入学的第一天，我问你们的问题吗？”

“学……学习的目的是什么？”众人齐声的回答着。

秦扬点了点头：“当时有人说为了祖国的崛起而读书，为了爸爸妈妈来读书，为了读书而读书，我说都不对，其实，读书是为了明智，明智是为了更好的生活，更好的生活是为了振兴家乡，报效祖国。大家当时都觉得有点虚！”

众人抬起了头，看着自己的老师。

“而今，我要说的是如果你是发自内心的爱学习的类型,那你可以从中寻找自我!如果你不是,那么,学习是为了生存!!!学习不只是这些书本上的知识，这些课文中的讲解，我们所要学习的更多的是在学校的生活中的行为规范的养成，互相竞争且友爱关系的养成，以及更为重要的是从老师的人生经历中汲取一下有益的东西。人才，人才，先成了人，后再成才！希望大家以后一帆风顺，真的成为对家庭负责，对社会有益，对国家有用的人才！少年强，则”

“中国强，少年独立则国独立，少年自由

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第6页 / 共7页