着数学分析和高等代数,以及解析几何开始上课布置习题作业,若仅靠宿舍成员互相督促,很容易会导致无法按时完成上交。
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累计次数达到三次的话,便会被挂科处理。
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甚至不夸张的讲,每到周末数院自习室,都能看到通宵补作业的人。
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蒋旭听到这里冲两人点下头,然后抬眼看向徐铭再次询问了句。
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“你呢徐铭?”
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其实他是比较想和徐铭组成学习小组的,奈何以徐铭如今的学习进度,明显选择高年级学长组建小组,会更加合适些能起到正反馈。
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“暂时没有合适人选,再看看吧。”徐铭停下筷子想了想给出回答。
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他自然考虑过这个问题,尤其学习实变函数和复变函数能有人讨论,相信效率会相对加快不少。
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但由于对高年级学长不太熟悉,想找到适配的小组加入不大容易。
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想着下次见到刘师兄请教后再说。
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下午没有课,徐铭因暂时不考虑学习小组,就独自带着电脑去图书馆继续翻译论文。
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直到晚上闭馆回宿舍时,进度基本完成了一半。
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不出意外的话,本周内就能将其发表出去,当然前提是要让张教授挑不出错误。
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期间还有大三的学长,主动过来向他请教,得知竟是刚入校的新生后,下巴都快惊掉了地上,连连感慨燕大数院真是越来越强了。
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第二天。
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上午高等代数课结束,紧接着的则是数院另一门公共必修课计算概论。
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