初中时代 第2章 青春期的大脑风暴（二）

的颜色。啊！受不了啦！终于，是的，之后一节课，我都在盯着那特别的浅蓝色，然后，想入非非......

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不过，也有让我对美感到破碎的时候，也是验证生理知识的时候。

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依然是体育课之后，大部分女生觉得好热，就把袖子卷起来，卷到肩膀的那种。刚好我偶尔望向左边同排的位置，本来只想找同桌在不在那边，却让我看到了美感破碎的一个画面。

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有个女生很白皙，袖子也卷到肩膀，她在用右手扇凉。所以，她的腋下清晰可见。噢，她腋下的毛毛和她白皙的皮肤形成了好大的颜色反差。我顿时感到好心痛！

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为何要把美破碎呢？看来，生物书説得没错。唉！那时依然无法接受美的瑕疵，也不知道什么才是真正的美。总之，寻美之路从没中止过。

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好色归好色，学习是不会停止的。我还是想学习的！

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为了提高自己的学习能力，我向同桌还有另外一个玩得挺好的同学提出一个想法：我们组成一个学习之队，每天下课后一起学习，互相学习大家成绩好的科目，即谁哪科成绩好的，就教那科成绩不好的人。总概括为互补学习。不过，他们嘲笑我太天真了！我好失落，被嘲笑的滋味好难受......

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我开始逃避团体学习，躲到了个体学习。我未来的孤僻，就来自这里。

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思想重组的过程，是快乐的，但，也是很痛苦的。

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在人群里，没有人在意的存在，多余吗？孤单吗？失落吧？！想离开吧？！放心吧，不会有人发现少了那么一个我的。

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青春期的孤僻，开始说服每一个细胞。我比小学时代沉默了，安静了......

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下课，只会待在自己的座位继续画画。也许画着那略带q感的龙，也许画着小学时代疯狂热爱的龙珠人物，反正，十分安静，没有废话。

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