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“你看，”她指着其中一份打印稿，“这家早教是双语启蒙，但入学测试居然要求孩子六个月就能完成‘物体持续性’实验。你觉得砚今行不行？”

周行砚低头看了眼，没吭声，目光扫过宣传册上的一行金色小字：【为未来全球精英打造的第一步】。

“还有这个，”赵嘉又翻开一本早教日志，“我今天查了小红书上几个高赞妈评，那个什么‘启迈奇’亲子律动课现在都要插队半年，你说咱们是不是太晚了？”

她说着说着，语气越来越焦急，开始一边手速翻网页，一边笔在本子上疯狂写排课表：“下周二感统训练、周三游泳、周五英文磨耳朵……我是不是该取消法语试听了？他会不会太累？”

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周行砚坐在她身边，低头看着小砚今正开心啃着一个奶嘴，嘴角挂着满足的傻笑，完全听不懂妈妈计划中的全球精英路径。

“嘉嘉，”他忽然开口，声音不重，但足以压住她一整页写满的时间表，“你不用安排那么多。”

赵嘉手一顿，盯着他：“什么意思？”

“我只是说，”他不紧不慢地解释，“你不需要给他塞满时间。他不会缺资源，也不需要靠这些来拼出个未来。”

赵嘉愣住了，

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