铁索下的微光

传来，平静无波，却仿佛蕴含着不容忽视的力量：“以及这份，《关于在北海道特定地域试点设立民族文化共生学校（暂行）管理条例》。文件明确了以国语教育为主体框架的前提下，允许嵌入‘地方文化与生活技艺适应性课程单元’，其内容、师资筛选由地方文化委员会负责评估审核。”

他的目光终于抬起，锁定在阿希莉帕僵硬的后颈线条上。那颈项在垂落的黑发间显得异常白皙脆弱，此刻却绷得像一张拉满的弓弦。他可以想象她此刻内心的惊涛骇浪。保护区和学校！这是她之前私下抗争、四处碰壁的核心！如今却被包装得如此堂而皇之，盖上了帝国官印！

“地方委员会……”阿希莉帕的喉咙里终于挤出了声音，干涩得吓人。她没有抬头，但尾形敏锐地捕捉到她捏着书页边缘的指节因用力过度而泛白，“……由谁……”

“原则上，”尾形的打断恰到好处，他的声音带着一种近乎冷酷的务实性，“委员会需考虑熟悉区域状况的代表性人士组成。提案由文化省备案。库坦地区的初步提名建议……列在了附件D的附录二里。”他知道她此刻最关心什么——主导权！

阿希莉帕猛地吸了一口气！她终于有了动作！那动作迅疾得带着一种不顾一切的气势。她“啪”地一声合拢了膝上华美的图谱，随手丢在一边，身体前倾，毫不犹豫地一把抓过矮几上那两份厚重的文件！

文件夹冰冷的硬壳边缘硌着她的手指。她几乎是急不可待地翻开了保护区的文件首页。纸张在她眼前飞速翻动。她原本如坚冰冻结的眼神，如同被阳光猛然穿透的极地深海，迸射出难以置信的、狂喜而锐利的光芒！她看到了熟悉的地图轮廓——库坦山脚的核心区域被清晰的红色虚线圈定！她看到了特许狩猎权、生态导览权、手工艺品原料采集标准的细则！看到了“永久”和“国家级历史生态研究点”这些几乎具有护身符效力的字眼！每一页纸都像滚烫的炭火，灼烧着她冰冷的掌心，点燃了她眼底沉寂已久的火焰。

她甚至来不及看完，又疯狂地翻开了学校管理文件。国语框架！嵌入式地方文化单元！地方委员会负责内容与师资！她的目光贪婪地搜寻着附录二——在库坦地区建议提

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