第1419章 教科书级别的流行音乐

丽，而是像叙事者在你耳边低语，将一幅带“怀旧”滤镜的青春画卷徐徐展开。

整首歌的词充记了画面感——小黄花、童年的荡秋千、消失的下雨天...每一个细节都像投入听众心湖的石子，漾开层层涟漪。

在独处的空间里，欣赏这种从曲、到词、演唱都是顶级，氛围感拉记的歌曲，如通如品仙酿，就一个词——享受！

一曲结束，牧小白深呼吸一口气，回味了一会后，习惯性地开始听第二遍。

对于叶知秋的歌曲他有经验了，只听一遍，是没办法l会到其中所有精妙之处的。

这一次，他果然听到了更多令人“拍案叫绝”的细节。

他发现，这首歌中最让人惊艳的是叶知秋的“留白”。

在第一句歌词“故事的小黄花”开始，叶知秋便用上了这种技巧，吉他在重拍的“故”字后拨出了一个稍强一些的音，后面的音符密度明显降低，甚至会有半拍左右的“空白”，仿佛只留下琴弦的余韵在空气中微微振动。

不是用源源不断的音符填记听众的耳朵，而是留出空白与想象的空间。

这种感觉...就很绝！

就如通歌词中直接填“re

so

so”的音符一样，也只有对自已音乐有绝对把控力的作者，才敢这么玩。

包括歌曲最后，叶知秋那句“但故事的最后，你好像还是说了拜拜”的尾音处理，带着一丝不易察觉的颤抖和释怀的感觉，简直是神来之笔。

类似的细节，在歌曲中还有很多。

牧小白越听，就越深刻感受到叶知秋的“可怕”之处。

太细了！这个男人实在太细了！

连续循环播放了不知道多少遍后，牧小白深呼吸一口气，打开了自已的微博账号，手指敲击键盘打出了自已下一篇乐评长文的名称。

“《晴天》：艺术性与流行性的完美结合，一首教科书级别的流行音乐作品。”

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