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军训结束休息两天,正式开学。
宏文高中的学习模式一半采用国内的传统教育,一半采用pbl模式,也就是项目式学习。学校每周会安排三节项目活动,打乱班级,让学生们自由加入感兴趣的项目小组,进行课题研究。
其实在宏文初中,就已经试行这种模式。只不过参加的都是各班尖子生。像贺臻,初中三年就已经完成四个研究课题,并获得海市青少年科技创新大赛的个人金奖。
“老大,你选的课题是什么来着?”
课题主题的选择在军训前就已经敲定,喻沉对数学不感兴趣,研究的是番红花的助眠作用。
“我选的是数学家与函数。”
喻沉“嗯”了一声,感慨道:“那我们下节课要分开了。”
贺臻:“放学见。”
随着上课铃声响起,喻沉来到二班教室,和他的项目式学习小组成员见面。当看见肖钰后,他兴奋地挥挥手,凑到肖钰面前插科打诨:“小鱼鱼,我们好有缘分。”
肖钰轻轻挑眉:“我要是你,我就笑不出来。”
喻沉立刻严肃脸:“怎么了?”
肖钰意味深长:“你不知道,林依依跟贺臻一个课题组?”
“不知道。”喻沉细细琢磨,“这跟林依依有什么关系?”
“那你知道,贺臻周末跟林依依互相加了微信吗?”肖钰向来是万事通,什么风吹草动他都知道。
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