第6章 请问,能回溯吗？

，结果找着找着自己也不耐烦了，就在讲台上摞好的五三里拿了最上面的那一本：

“算了，先看别人的吧，我本来写好批注了，一会再板书，都别走神……”

张述桐刚好喝完第一盒学生奶，正准备插第二盒，他撕开塑料纸，将吸管含到嘴里，此时看得直乐。

熟悉的配方，熟悉的味道，熟悉的不靠谱。

宋南山还不知道“爱将”正腹诽自己，他几步回到仪器旁，背过身去，翻开封面一看，还挺满意：

“正好是述桐的，那一会儿让他上来给你们讲讲。”

张述桐闻言一顿。

虽然完全不记得英语作业是什么，但以他的英语水平，真能站上去当场讲，保证比班主任讲得还细。

所以讲题从来不是问题。

问题是……那本五三为什么是自己的？

五三就那样被送到投影仪下，像五大绑的囚犯被送上断头台，只待手起刀落，脑袋落地。

张述桐脖子后面也突然感受到一股凉意，他一向很信自己的直觉，下意识站起身：

“等下——”

可惜为时已晚。

此时室内安静，有学生专注地盯着空白的投影仪，有人在小声交头接耳；

名叫宋南山的老师急着将五三翻到作业的那一页；名叫张述桐的男生迅速站起；他侧前方的女生原本垂着视线，此时碰巧抬起头；他同桌的女生则被吓了一跳，正惊讶地转过脸。

画面仿佛定格。

紧接着，在无数

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