这次宋今越直接上手,让她/他们把步骤详细数值,配比都记录下来。
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等于是把参考答案都给她/他们写出来了,让她/他们照着答案抄。
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有答案抄,进度速度直接拉满。
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为了稳住牢固水平,宋今越会让她/他们重新开,重新制作一遍。
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无形之中,宋今越成了她/他们的老师。
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这天。
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宋今越三急,叮嘱了实验小组的人,该操作哪些,不该动什么,千万千万不能动的地方都一一警告说明了。
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得了实验小组的齐声回答后,宋今越赶紧去了厕所。
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回实验室路上。
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迎面走来了一陌生中年男人,宋今越扫了一眼,眼生,以前没见过。
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宋今越收回目光视线,你这人要错身而过时。
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这人突然朝她打了招呼,“你好,宋同志。”
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认识她?
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宋今越脚步一顿“你好,请问你是?”
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中年男人面带微笑的看着宋今越,“我是新来的研究所所长,徐智。”
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说话之时男人朝宋今越伸出了手。
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宋今越迟疑了一瞬,伸出手去,“徐所长,你好。”
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徐所长:“你好,宋同志。”
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两人握手之后手放开。
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徐所长看着宋今
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