第29章礼尚往来

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第三条是将学生大赛与企业技术大比武紧密结合起来，以竞赛促生产，以竞赛促教学。

第四条，建立校企联合评价机制，让企业深度参与职业教育教学，从而让企业实现就地取材，从而提高企业工人素质。

虽然张卫东面前摆了一个笔记本，可他整个发言的过程，更像是在作脱稿演讲。

面前的那个笔记本，只是为了体现他对听众的尊重——我是有讲话稿的，只是没用而已。

今天张卫东让这些企业家们欣赏的，并不仅仅是他流畅动听的口才，更是他发言内容的大胆程度。

这些企业老总参加的政府各种会议，已经不计其数，司空见惯的情形是，大家都在吹嘘当地的教育工作如何牛逼，成果如何显著。他们从来就没见过哪个地方的政府官员，像今天张卫东这样对自己毫不留情。

更重要的是，今天张卫东的发言，引起了这些企业家们强烈的共鸣。

正是通过张卫东的发言，他们才对当前看似光鲜亮丽的职业教育，有了更加清楚的认识。

特别是这些职业学校领导弄虚作假，大肆浪费国家教育经费的行为，更是让他们痛心疾首。

可这些企业老总，都不是三岁孩子，在赞叹张卫东有胆有识的同时，他们不禁对张卫东这个年轻人的前途担忧起来。

这种初生牛犊不怕虎的作派，能够得到大多数市领导的支持吗？

就算是邹晓燕全力支持他，可是，一个自己都未能立稳脚跟的代市长，恐怕也是孤掌难鸣吧？

一个是年仅三十五岁的代市长。

一个是不过二十四五岁，刚刚结束了审查的小秘书！

这样的一个组合，能成事儿吗？

此时的张卫东，似乎并没有意识到这些企业老总们，热烈赞赏的表情下面，所隐藏着的深层忧虑。

“总之，我们邹市长的意思就是，政府所有的动作，都是为企业发展，保驾护航！过去老百姓嘴里流行着一句话：不给政府添麻烦。而我们河山市政府的口号是，决不给企业添麻烦！大家可能已经听邹市长说了，我们河山将要成立综合行政服务中心，实行一站式服务，决不让老百姓多跑一步冤枉路！”

此话一出，会场上再次响起了热烈的掌声。

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