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如果只看结果,易水的表现才真正让卡尔霍恩惊艳!
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输赢、分差,甚至易水拿了多少分,都不重要,训练赛而已。
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可b队居然是靠团队打赢的,虽然配合说不上好、严格以前甚至可以用糟糕来形容,但他们起码有!
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而且是从一开始没有主心骨、一盘散沙,到后面大家齐心协力干……戴森,带来这变化的,正是易水在上半场部分回合的球权分配。
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那看起来不复杂,操作起来貌似也不难,但让卡尔霍恩想办法让这样一支队伍这么积极主动的打出配合,他一下子也很难想出办法,得依靠执行者敏锐抓住时机。
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反倒是一开始看起来很有向心力的a队,打着打着就一人投、四人看,到最后其他四人就像是坝坝球快打完了,不想动了,想要回家吃饭了。
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有了这般强烈的对比,易水本就出色的表现看起来那叫一个惊艳!
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但兴奋过后,卡尔霍恩将目光从易水身上移开,放回到戴森身上,有些头疼了。
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他安排两人对位的本意,是想让两人通过队内训练赛交手,感受对方实力,加深对彼此的认可,这是篮球队教练很常规的操作……可这样一场训练赛,只能起到反作用吧?
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…
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易水这边,赢下比赛的时候很高兴,还和4位队友互换了手机号,约了以后一起打球玩。
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这4位队友,除了有一手组织策应天赋的第166名高中生约翰逊-伯德,其他3人肯定进不了大名单,但能进入开季的选拔名单,篮球水平自然还是有的,只是没到校队水平罢了。
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后面那3人有较大概率能进二队,打州内、以及与相邻的纽约州和新泽西州的社区大学的比赛,至少
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