10 第 10 章

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而扶青的指针正落在量表最左侧，红得发黑的位置。

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扶青：“……”

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她点上去，眼前蹦出一个数值。

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-98%。

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——除了纯粹的恐惧和避之不及之外，还有那么2%微微的敬意。

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系统试图安慰：【好歹不是-100%。】

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扶青好笑：“我是该感到高兴吗？”

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系统嘎地闭嘴了。

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扶青不习惯有个声音一直在脑子里吵，总觉得它好像能读取到自己的思想，这种感觉令她本能地抵触。系统安静之后，她反而自在了些，看着那硕大的-98%，不由无奈。

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本以为区区20%，很容易就能实现，没想到这玩意儿还有负数？

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做不到就先不想了，她要在办公室待到晚上九点，还有段时间，正好用来拟定课表。

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【校园资料】栏目中有一项“课程”，点开之后是一片空白。

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扶青点击中间大大的加号，“新建课程”。

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除了需要填写课程名称、教学内容、授课地点及人员规模、选课条件这些基本信息外，还要从现有教职工名单中分配一名讲师。

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前面几项还好说，最后一项却让扶青有些犯难。

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方洲大学就是个巨大的草台班子，明天就要开学，今天整座学校只有一名教师还兼任校长，说出去谁信？

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按照系统的说法，至少要设置四节课，哪怕每节都上成200人的大课，周六日都算

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