第八章长白山提灯引路人（三）

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她还经常组织村庄里的人们开展一些文化活动，如长白山故事会、民俗表演等。这些活动不仅丰富了村庄里人们的生活，也传承和弘扬了长白山的文化。她希望通过这些活动，让村庄里的人们更加了解和热爱长白山，增强他们的文化自信。

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孙琰还关注着村庄里孩子们的成长。她知道，孩子们是长白山的未来，是引路人精神的传承者。她经常给孩子们讲长白山的故事，教他们认识长白山的动植物，培养他们对自然的热爱。她还鼓励孩子们好好学习，将来为长白山的发展贡献自己的力量。

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有一次，村庄里的一所小学组织学生去长白山进行研学活动，孙琰主动担任了他们的向导。她带领孩子们走进山林，向他们介绍长白山的生态环境、文化历史和引路人的工作。孩子们听得津津有味，对长白山充满了好奇和向往。孙琰看着孩子们天真烂漫的笑容，心里充满了欣慰。

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长白山下的守望，不仅是对村庄和村庄里人们的守望，也是对长白山文化的守望。孙琰知道，长白山的文化是村庄里人们的精神支柱，是他们与长白山之间的纽带。她会一直守护着这份文化，让它在长白山下永远传承下去。

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在长白山下，孙琰的守望就像一盏明灯，照亮了村庄里人们的生活，也温暖了每一个热爱长白山的人的心。她会一直在这里守望，直到生命的尽头。\n', '\n')