最终端上的是什么样的成品,失败还是成功,光是这个设想,就让岩桥慎一开始感兴趣了。
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岩桥慎一并非不能容忍失败的决策者,前提是:这个制作人明白自己身处怎样的时代。
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读过了松浦胜人的企划书,岩桥慎一确信,此人必能有一番作为。只是,读松浦胜人的企划书,设想之间,不乏过于追紧这个时代的部分,有一种成也在此败也在此的微妙气味。
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当然,这也并没有什么所谓。
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有成就有败。只要此刻能感受到“成”,岩桥慎一便不遗余力的支持。
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……
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假期里,岩桥慎一头一回带家里的两个少女去录音室。准确来说,是两个少女头一回一起跟着岩桥慎一去录音室。先前,两人不知哪来的默契,就是不肯一起行动。
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暑假开始前,看滨崎步的样子,岩桥慎一以为她放了假会回福冈。但出乎意料,这个少女只字不提回福冈探亲的事。
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她在东京不知道有什么朋友,刚放假那几天,常见她忙忙碌碌,却没有只言片语透露。然而,没过几天,她又深居简出,每天帮忙做家事,连先前的反叛都不见踪影,叫人猜不透她在想什么。
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青春期的孩子,乖巧固然是件值得庆幸的好事,但若是突然发生什么大变化,就难免叫人在意。监护人的心理,有时和叛逆期的青少年是一体两面。
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这个年纪的少女,心里装满了秘密,岩桥慎一无意打探。让他讶异的,还是滨崎步和宇多田光,这两个少女不知在何时,关系微妙地融洽了起来。
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早上出门时,岩桥慎一问滨崎步,要不要去录音室——这是兑现少女前阵子对他“不再让她唱歌”的控诉。
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既然她已经表露了自己的态度,岩桥慎一决定,从带她去录音室上班开
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