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“‘己’这个字,老祖宗造字的时候,可能参考了太极图,太极图你知道吧?”
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“知道,哥哥打游戏时告诉我了。”
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“好吧,阴阳鱼中间有条线,这条线,像个2字,看到吧!”我随手画了一个太极图,指着中间的线条。”
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“看到。”
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“最早前,‘己’字长的像这个曲线,曲线不好画,就拉直了一点,成了上下一样大的两个方块。”
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“为什么自己的‘己’要用太极图里这条线?”我一愣,本以为会问为什么拉直。
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我把它理解为人的一个自我认知问题,但跟个孩子该怎么讲?好在灵机一动:
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“你想想,不管是古代人,还是现代人,医院产房里传喜讯,一个小孩生下来,你会问什么问题?”
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“男孩、女孩?”
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“对啊,男孩、女孩,对应太极图里阴和阳。孩子生下来,自己是男是女就知道了、明确了、区分开了,所以‘己’就用太极图里这条线,因为能区分开了。”
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“嗯,有道理。”小家伙看看我手里的纸,点点头。
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“那这两个方块,哪一个代表女的,那一个代表男的?”
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我盯着这张纸,大脑告诉运转。
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“上面是女,下面是男。”我给了答案。
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“为什么女的在上面?”这是连环暴击。
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“因为孩子生下来,先看到自己母亲,所以女的在上面,人们常说阴阳,也是阴在前。”
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