第2章 学业规划

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“报告。”周兴站在教室门口，大声喊道。

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“进来吧。”教化学的王发斌老师看了周兴一眼，十分不悦地说道。

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周兴也懒得计较，他在众目睽睽之下，回到了自己的座位上。

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“原子序数为奇数的元素，化合价一般为奇数，原子序数为偶数的元素,化合价一般为偶数，可以说‘价奇序奇,价偶序偶’、‘嫁鸡随鸡,嫁狗随狗’……”

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王老师在讲台上口若悬河，为了吸引班上同学的注意力，不惜讲起了段子，引得班上同学哄堂大笑。

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但周兴却没有一星半点儿听讲的兴趣。

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重生一世，他知道自己的长项和短项在哪里，不可能再死磕理科了。

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上一世高考，他语文、数学、英语三门主课加起来才不到两百分，理科综合更是只有一百分刚出头，勉强上个公办大专，还得远赴西北金城，要不然以这么一点可怜的分数，只能在省内读个民办大专。

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后来他在海外项目打灰三年，决定转行考研时，便没有再报考土建专业，而是选择了相对容易些的中国语言文学。

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这是因为周兴考虑到，他读书多，文笔好，报考中文专业，能在一定程度上发挥自己的个人专长。

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尤其是华西师大中文系的考研专业科目二《文学与写作》，总共一百五十分的题目，有五十分作品鉴赏题，又有五十分创意写作题，文笔好、有创意即可，不需要复习太多枯燥的文学理论知识，太对周兴的胃口了。

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有了中文系研究生的专业底子，应付明年的高考语文，还不是手到擒拿？

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更不用说，他连2002年的高考语文作文题，都记得一清二楚，只是懒得向外人分享罢了。

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