第二十三章 校花五绝

，也是个文学爱好者，对中西方诗歌都有研究。

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“这个问题很有深度。”他稍作思考，然后侃侃而谈，“中国古代诗词的意象往往与自然景物紧密结合，如李白的床前明月光，看似写景，实则表达思乡之情。意象与情感融为一体，含蓄内敛。”

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他语速适中，言辞清晰，完全不像在回答突发问题，更像是经过深思熟虑的演讲。

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“而西方现代派诗歌，如艾略特的《荒原》，意象则更为碎片化、跳跃性强，往往通过拼贴和断裂来表达现代人的精神危机。两者在表达方式上有显著差异，但都在探索如何通过具象来表达抽象情感。”

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直播间一时安静下来，连弹幕都少了许多。

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几秒钟后，王梦琪回应：

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【王梦琪：不错的见解，尤其是对意象与情感关系的理解。再问一个，你认为北岛的朦胧诗与西方意象派有何异同？】

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陈闲微微一笑，这次他更有信心了。

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“北岛的朦胧诗承袭了中国传统诗歌的意象手法，但融入了西方现代主义的表达技巧。例如《回答》中卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，这种对立统一的表达方式，既有西方辩证法的影子，又保留了中国传统诗歌的哲思。”

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他的回答流畅自然，展现出深厚的文学功底。

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这次，王梦琪的回应明显带着赞赏：

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【王梦琪：有见地。看来主播不只是靠嘴皮子吃饭的。这个校花团如何保证文化内容的质量？】

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陈闲知道，这是一个重要的转折点。王梦琪从质疑者变成了潜在加入者，他需要抓住这个机会。

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“校花团会设立专门的文学艺术小组，由有文学素养的成员负责组

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