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他没有吊胃口,紧接着就说出了答案:
“因为这篇文章是用来教导梁怀王的。”
“梁怀王当时年幼,心智尚不成熟,连最基本的是非观念都没有。”
“所以贾谊才会先教他简单的是非对错,树立正确的是非观念。”
“等他对世界有了正确的认识,再教他权衡利弊的学问。”
“反过来想想,一个小孩子连基本的是非观念都没有树立起来,就先教他权衡之术。”
“那会是什么后果。”
“大概率会变得多疑、猜忌,严重的会不相信人性,甚至性情扭曲。”
“如果这个人是个普通百姓,因为能力有限很难造成大的破坏。”
“如果他是权贵子弟,干脆他就是君主本身,那后果就不堪设想了。”
看着陷入沉思的马皇后,马钰最后说道:
“据此长辈得出了一个观点【先明是非,再教权衡】,是为教育尺度也。”
先明是非,再教权衡。
马皇后默默的念着这句话,脑海里不禁又想起马钰曾经说过的另一个理论:
孔孟为本,管荀为用。
以孔孟思想为根本,树立正确的是非观念。
然后以管荀思想为用,学习权衡之道。
想到这里,她猛的被惊出了一身冷汗。
因为她想到了自己的几个孩子,主要
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