第231章 吕蒙被收复了,劝学吕蒙

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叶天并没有直接向吕蒙灌输什么高深的兵法理论，而是通过这种提问和引导的方式，启发他自己去思考，去领悟。他知道，对于吕蒙这种“士别三日，刮目相待”的成长型人才，填鸭式的教育效果不大，关键在于点燃他内心那颗求知和好学的心！

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果然，在叶天这种循循善诱，深入浅出的“点拨”之下，吕蒙渐渐进入了状态。他开始结合自己过往的一些战斗经验，以及叶天提出的问题，认真地思考起来。

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叶天不时地引用一些兵法典故，或者结合自己之前指挥的经典战例（如长社之战的奔袭，颍阳之战的雷霆一击），为吕蒙剖析其中的关键节点和用兵奥妙。

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一开始，吕蒙还只是被动地回答。但渐渐地，他的眼神越来越亮，思路也越来越开阔，甚至能举一反三，提出一些自己独到的见解！

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这种“点拨式”的教学，效果出奇的好！

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【叮！因你对历史名将吕蒙进行了成功的“劝学”和“兵法点拨”，大幅激发了其学习潜能和统帅天赋！】

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【吕蒙的特殊天赋【士别三日，刮目相待】效果已完全激活！】\n', '\n')