一面,两面,三面.
很快,四面活动型的黑板已经写不下了。
这时,一个四十岁左右的中年男人,竟然主动抱了一块移动黑板过来。
然后安静地站在旁边,不断用笔计算着什么。
威尔逊看到这个中年人后,显得极为尊敬,刚想打个招呼,就被对方伸出手打断。
李奇维诧异地看了他一眼,道谢后,继续解题。
又过去了十五分钟,教室内竟然变得逐渐安静,落针可闻。
很快,最终的结果变成了一个非线性常微分方程组。
李奇维运用特殊的技巧,直接解出来方程的解。
然后给出答案,包括火箭质量、动力大小以及轨道运行等参数。
开始答题到现在,足足过了三十多分钟,他终于停下了动作。
“威尔逊博士,这道题,我应该答对了吧。”
此时威尔逊已经完全呆滞了,他看着满黑板的解析过程,心中苦涩。
很后悔自己之前还吹嘘一周的时间就解开了。
然而李奇维不仅当场就完美解决,甚至还增加了许多自己没有注意的细节。
与之相比,自己的解法方法就像小学生做题。
惭愧啊,惭愧啊!
威尔逊忽然觉得很失落,这就是天才和普通人的差距吗?
自己已经是毕业几年的物理学博士,而对方
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