34.呆头鹅

调动了学生的进学热情。师生互动、声情并茂，这堂课上的非常成功。

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而恰巧柳校长带着刚入职的两名年轻教师前来听课学习。这样的一堂示范课听下来，让年轻教师大开眼界，大涨见识，受益匪浅。

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在接下来的“算术”课上，蒋梦言也任然是一只呆头鹅。

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小学二年级，学的是乘除法，蒋梦言翻看课本，乘除法的应用题也都时带着革命内容的，很有时代特征。例如：

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某公社“赤脚医生”廖叔叔，“全心全意地为人民服务”。贫农魏大爷的儿子手患骨髓炎，烂了五年,花了460元医药费，资产阶级医学“权威”给下的诊断结论是“把手锯掉”。但廖叔叔在教员思想指引下，只用了5角钱就把这孩子的病给治好了。算一算460元是5角钱的多少倍?

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就计算训练的内容而言，这是真正的小儿科。对于一个比同学多活一世的人来说，这算术课怎么上呢？他只能走“神游天外”的老路。反正他坚持一条：上课时决不讲话生事、坐得端正笔直，眼神不聚焦在任何人事上。

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他的“呆鹅”表现想不被发现是不可能的。所以，他每每被“算术”老师特别关照，故意点他起来回答问题。他的每一次被提问，都会用一两秒钟的反应迟钝来逗笑全班。所以，他成了算术课堂上轻松气氛的制造者。

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当然，他的回答也都是正确的。即便是同学们认为最难的应用题，也能轻松搞定。弄得“算术”老师吴得志不知道这孩子是敏是钝？是智还是愚？

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除了“语文”、“算术”之外，其他的几门副科都是比较好玩的。

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比如“音乐”课。每次上课前，当值同学都要帮音乐老师，把一架脚风琴抬到教室的讲台边上。上课时，音乐老师于小冬叮叮咚咚地弹琴，二五班的同学们就咿咿呀呀地唱歌，很有氛围感和趣味性。

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蒋梦言的前一世毕竟供职于艺术学院，在学校

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