第955章 文化的价值

行，给选手们和观众都留下好印象。”

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此时，棒梗看着文化长廊一点点成型，心里满是欢喜。他对身边的园区文化研究人员说：“你看这长廊，越来越有味道了。这些图片和文字内容，一定要准确又生动，让游客一看就对四合院文化有更深刻的了解。”

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文化研究人员说：“棒梗哥，您放心，我们正在仔细核对内容呢。像四合院的历史变迁，从早期的雏形到现在的发展，都详细地梳理了一遍。名人故事也选了几个有代表性的，保证能吸引游客的兴趣。”

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棒梗又指着墙壁上一幅老四合院的照片，说：“这张照片选得好，特别有年代感。到时候在旁边配上文字说明，讲讲那个时期四合院的特点。还有这宫灯，挂上去后氛围一下子就起来了。”

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文化研究人员笑着说：“是啊，这长廊弄好后，肯定会成为园区的一个热门打卡点。游客走在长廊里，既能欣赏到精美的图片，又能学到知识，一举两得。”

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棒梗又叮嘱道：“对了，等长廊建好后，咱们得安排工作人员在这儿给游客做讲解，让他们能更好地理解展示的内容。”

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文化研究人员回应：“没问题，棒梗哥。我们会挑选几个熟悉四合院文化的员工，提前给他们培训讲解要点。”

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另一边，女儿回到园区，和团队成员一起根据校长的建议修改文化进校园课程计划。

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女儿对团队成员说：“校长说得对，互动环节能让孩子们更积极地参与。我们可以在讲解四合院文化知识的时候，多提一些问题，让孩子们分组讨论，然后每组推选代表发言。”

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团队成员小孙说：“这个办法好，还可以准备一些小道具，像四合院模型的小部件，让孩子们在讨论的时候可以直观地观察和分析。”

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另一位成员小刘也说：“对呀，在学习传统礼仪文化的时候，也可以让孩子们进行角色扮演，这样他们能更好地理解礼

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